martes, 21 de junio de 2016

EVIDENCIA 1: MATRIZ DOFA PROYECTO DE VIDA

Matriz DOFA para aplicarla al análisis del propio proyecto de vida.

Una vez revisado el material sobre la metodología DOFA, se van a aplicar esos conceptos con el fin de analizar su propia vida; en cuanto a aquellos aspectos que contribuyen o no, a llevar a cabo sus metas, sueños y expectativas.

1.  En primer lugar identificar como el actor principal de su vida, quién es usted en su entorno familiar, laboral y/o académico, y pensar en el rol que cumple actualmente en esos contextos.

Entorno familiar: Soy la menor de tres hijas, vivo con mi mama y mi hermana; aunque vivimos juntas, soy independiente, tomo mis propias decisiones, las apoyo en sus proyectos y aporto al bienestar de nuestro hogar.
Entorno laboral: auxiliar de atención al cliente y recepcionista.
Entorno académico: estudiante de negociación  internacional con deseos de aprender y de ser un buen profesional a futuro.

2. Describir las metas, sueños y expectativas que se tengan claras en este momento de su vida:

A. Graduarme como un buen profesional de negociación internacional
B. Conseguir un buen empleo en el cual pueda desarrollar mi profesión
C.  Mantener el equilibrio emocional en mi relación con los demás
D. Tener una casa propia
E.  Viajar fuera del país nuevamente pero con mi madre
F. Crear una fundación para los jóvenes en condición de vulnerabilidad
G. Poder brindar protección y estabilidad a mi familia tanto emocional como económicamente.

3.  Analizar las variables internas preguntándose y escribiendo: ¿Qué fortalezas tengo como persona que contribuyen a lograr mis metas, sueños y expectativas?
Soy una persona persistente, creativa, responsable, no me dejo llevar del que dirán ni de las personas que me dicen que no puedo.

4. ¿Qué debilidades tengo como persona que me impiden lograr mis metas, sueños y expectativas?
Soy una persona de temperamento fuerte, impaciente, me desesperó con facilidad cuando algo no sale como espero, soy tímida, callada y solitaria


5. Pensar en las variables externas que pueden ser una solución o un obstáculo a su realización personal en los diferentes ámbitos de su vida, teniendo en cuenta la conceptualización de oportunidad y amenaza señalada en el material de formación.

Debilidades

Temperamento fuerte, impaciente, me desesperó con facilidad cuando algo no sale como espero, soy tímida, callada y solitaria.
Oportunidades

Realizar este curso en el Sena de negociación internacional.
Fortalezas

Persistente, creativa, responsable no me dejo llevar del que dirán ni de las personas que me dicen que no puedo.
Amenazas

No he podido ubicarme laboralmente en algo relacionado con mis estudios.



sábado, 4 de junio de 2016

Mi programa de formación.

Loading...

Análisis de Casos Deberes y Derechos del aprendiz Sena

DESCRIPCIÓN DEL CASO NÚMERO 1

Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.
Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal que lo acredita como aprendiz SENA.
Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha explicado que los carnés son para los aprendices de la modalidad presencial.